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jueves, 12 de enero de 2012

ADVERTENCIA: Esto es solo informativo. O no.

Sobre la idea de la toxicidad informativa que rodea al siglo XXI ya hemos hablado a lo largo de estos cuatro meses. Pero no podemos olvidar el potencial de otros medios de expresión más maduros, como el de la prensa escrita. Actualmente existen numerosas ofertas que intentan atraer a todo tipo de lectores, dependiendo del compendio ideológico compartido.




¿Hasta qué punto podemos considerar que la 
prensa escrita es objetiva?


¿Dónde están los límites de las sub-objetividad?






Los periódicos han de ser objetivos. Para subjetividad véase --> REVISTAS.


Existen diversos tipos para diferentes públicos, pero cada uno dirigido a sus fieles seguidores. 
Las revistas femeninas van estrictamente dedicadas a mujeres, lo mismo sucede con las masculinas. 
¿Tan distintos son los intereses de ambos sexos?
¿Podrían existir revistas unisex, en un futuro, quizás?


Sigamos, y zappeemos al mundo televisivo.

 

Los telediarios, al igual que la prensa escrita, tienen como función informar "OBJETIVAMENTE". Sin embargo, las pequeñas huellas de modalización parecen invadir los hechos conllevando así alteraciones en la información. 

¿Hasta qué punto la subjetividad influye en la fiabilidad de la información? 
¿Quién tiene el mando de la TV? Los espectadores. 



Abramos una windows, nos metemos en Internet. Esta ventana abierta permite acceder a mucha información, ¿pero fiable?

Pensáis, por ejemplo, que Wikipedia es una fuente de información objetiva? ¿Creéis adecuado que todo el mundo tenga la posibilidad de vender información como "verídica"?
El fácil acceso a esta plataforma conlleva que los más jóvenes dispongan de demasiada información sin saber cómo manejarla adecuadamente.


Pero a la vez, es capaz de relacionar millones de personas con un solo click. Espacios como Facebook, Twitter o Tuenti se han convertido en la Santa Trinidad del Siglo XXI. 
¿Quién de vosotros no pertenece a una de estas tres redes?
¿Cuál usáis? ¿Por qué? ¿Y por qué no las restantes?


Por último uno de los medios artísticos más populares del siglo XX es, sin duda, el cine.
al que no solamente debemos considerar como un medio evasivo o de entretenimiento sino que, como futuros educadores, deberíamos instruir a nuestros alumnos a ver más allá de la enorme pantalla, para así, poder emitir un juicio objetivo y crítico acerca de la realidad plasmada por el cine. 




Busquen, comparen y elijan. Nosotros lo tenemos claro: ¡Bravo, Compañeros!